Dans un contexte général de restriction financière, il est nécessaire de suivre tout au long de l’année l’exécution du budget. Ce suivi ne concerne pas seulement les services comptables. Une utilisation efficiente des financements attribués passe par la modification d’un certain nombre de personnes. L’organisation du suivi budgétaire est un véritable enjeu pour les établissements et les entités gestionnaires.

Durée : 2 jours
Objectifs pédagogiques :
  • Identifier les outils du contrôle de gestion
  • Construire le contrôle de gestion
  • Interpréter et communiquer les résultats du contrôle de gestion
Compétences visées :
  • Maitriser les dépenses dans le respect des financements attribués
  • Arbitrer en cas d’imprévus
  • Communiquer avec toutes les personnes concernées
Public :
  • Directeurs d’établissement
  • Comptables
  • Contrôleur de gestion
  • Le suivi budgétaire nécessite l’intervention de toutes ces personnes, chacune suivant ses responsabilités et ses compétences
Prérequis :
  • Connaissance de la réglementation budgétaire
  • Connaissance de la comptabilité
Programme détaillé :

Jour 1 :

  1. Rappel du cadre comptable et réglementaire :

– Les textes applicables

– L’évolution de la réglementation budgétaire

– Les principes de base de la comptabilité

– Les états de synthèse

– Le calendrier comptable et budgétaire

  1. Définition et organisation du contrôle de gestion :

– La définition du contrôle

– La distinction entre contrôle interne et contrôle de gestion

– L’organisation du contrôle de gestion

Jour 2 :

  1. La construction d’un tableau de bord :

– Définition du tableau de bord

– Le tableau de bord de la performance médico-sociales (ANAP)

– Définition et choix des indicateurs

Cas pratique

  1. Focus sur …

– Le suivi des dépenses d’exploitation

– Le suivi des investissements

– La trésorerie

Cas pratique

  1. La communication :

– Les destinataires de la communication

– La fréquence et la présentation de la communication

Moyens pédagogiques et techniques :
  • Méthode pédagogique active
  • Diaporama, paperboard
  • Support participant
  • Exercices de mise en situation : cas pratiques
Modalités d’évaluation :
  • Évaluation des travaux réalisés et analyse des résultats
  • QCM en fin de formation

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